学贵知疑的完整一句是“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，疑者，觉悟之机也。”

出处：明陈献章《与友人论学书》原文：前辈学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。

翻译：学习贵在时刻存疑，有小的的疑问（并去思考），就会有小的进步；有大的疑问（并去思考），则会有大的进步。有怀疑，是觉醒领悟的基础。

“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”

出自明代陈献章的《白沙子·与张廷实》，这句话是说，做学问贵在勤于思考、勇于质疑，小的疑问会带来小的进步，大的疑问会带来大的进步。

句子出处：宋·朱熹 《朱子语类》，读书要诀类名言句子，读书没有疑问的， 应当努力探索， 提出疑问; 有了疑问就要精心研究， 消除疑问。 做到这样才是长进。

读书没有疑问的时候，须要提出疑问;有了疑问一定要寻求答案，再达到没有疑问的境界。宋·朱熹《学六·读书法》：“读书无疑者须教有疑，有疑者却教无疑，到这里方是长进。”

【例】课堂提问是一种教学手段，更是一种教学艺术。宋代教育家朱熹说过：“读书无疑者须教有疑，有疑者却教无疑，到这里方是长进。”这话是很有道理的。“须教有疑”，提问就是通过巧妙的激疑设问，使学生心中产生疑窦，引起积极的思考;而思考，是学习深入的源头，启迪知识的钥匙，沟通智慧之路的桥梁。(胡礼仁《语文课堂教学中的激疑艺术》)